Massimo Nardi<\/a><\/div>\nDescrizione<\/h3>\n
Il laboratorio \u00e8 una formazione composta da vari elementi strutturata in sezioni.
\nDi volta in volta i partecipanti sono chiamati a ricoprire differenti ruoli<\/strong>: accompagnamenti ritmici, accompagnamenti con arpeggi, melodie armonizzate, parti solistiche, riff, etc. esplorando cos\u00ec molte delle possibilit\u00e0 espressive che lo strumento offre.
\nE\u2019 quindi una opportunit\u00e0 per utilizzare le tecniche strumentali tipiche della chitarra moderna in un contesto dove l\u2019interazione con gli altri \u00e8 il fine principale<\/strong>.
\nIl repertorio<\/strong>, composto da canzoni e musiche molto note, \u00e8 scelto da vari generi musicali.
\nGli arrangiamenti<\/strong>, divisi per sezioni, sono ideati o adattati all\u2019organico. Le parti, scritte e diteggiate, sono messe a disposizione di ogni allievo che pu\u00f2, oltre a quella assegnata alla sua sezione, studiarne una o pi\u00f9 per sfruttare a pieno il materiale didattico.
\nL\u2019insegnante realizza la versione audio del brano<\/strong> condividendo le registrazioni sia delle singole parti che dell\u2019insieme.<\/p>\nL\u2019intenzione \u00e8 quella di mostrare come gli elementi che compongono l\u2019arrangiamento interagiscono tra di loro e offrire, allo tempo stesso, uno strumento in pi\u00f9 da utilizzare nella pratica quotidiana.<\/p>\n
La partecipazione<\/strong> \u00e8 subordinata alla verifica da parte dell\u2019insegnante.<\/p>\nPer il prossimo anno scolastico 2021\/22<\/strong> il programma sar\u00e0 incentrato su un repertorio di canzoni classiche<\/em> napoletane<\/strong> con arrangiamenti espressamente preparati e la partecipazione di cantanti interpreti.<\/p>\n\n\n\nGiorno<\/strong><\/td>\nOrario<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n\n| mercoled\u00ec<\/td>\n | 19.00 – 20.30<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n [\/vc_column_text][vc_empty_space hide_on_desktop=”” hide_on_notebook=”” hide_on_tablet=”” hide_on_mobile=””][vc_empty_space hide_on_desktop=”” hide_on_notebook=”” hide_on_tablet=”” hide_on_mobile=””][vc_empty_space hide_on_desktop=”” hide_on_notebook=”” hide_on_tablet=”” hide_on_mobile=””][vc_empty_space hide_on_desktop=”” hide_on_notebook=”” hide_on_tablet=”” hide_on_mobile=””][vc_column_text]<\/p>\n Link e materiali<\/h3>\nNei seguenti video due esempi degli arrangiamenti proposti<\/span><\/strong><\/h5>\n | | |