Esercitazioni Ritmiche 1, 2 e 3

Insegnanti

Descrizione

Il corso affianca ed integra il programma di Introduzione alla Musica, mettendo a fuoco in particolare la percezione, l’esecuzione, la scrittura e la lettura del ritmo.

Scopo principale è stimolare ed acquisire il controllo e l’esecuzione fluida, consapevole e corretta della pulsazione, metricamente organizzata in battute di tempi diversi, e l’esatta collocazione rispetto a questa delle suddivisioni possibili.

L’attività prevede: ascolto di esempi musicali; ascolto e imitazione di pattern ritmici; identificazione ed esecuzione della pulsazione e dei ritmi attraverso passi, battito di mani (clap), sillabazione vocale; apprendimento dei segni di scrittura: indicazioni di tempo,valori di durata, suoni e silenzi; letture ritmiche: con sillaba neutra, sillaba ritmica, strumenti a percussione; dettato ritmico.

1° livello

• studio delle figurazioni ritmiche nelle misure a 2, 3, 4 tempi semplici e composti, con divisione e suddivisione
• studio delle figure con la legatura di valore
• studio delle figure con il punto, il punto doppio e triplo
• studio del contro-tempo
• studio della sincope semplice e composta
• studio delle terzine in divisione
• studio del gesto per la divisione e la suddivisione nelle misure a 2, 3, 4 tempi semplici e composti

2° livello

• ripasso del programma del primo anno per rendere omogeneo il livello della classe e adottare un linguaggio comune
• studio delle figurazioni ritmiche in tempo tagliato
• figure irregolari
• studio dei tempi in 5, in 7, …

3° livello

Il terzo livello è un approfondimento del programma svolto al secondo anno.

Testi
Esercizi dell’insegnante, Ted Reed, D. Agostini 1, 2, Pozzoli 1, Poltronieri 1, Andrea Avena, M. Goldemberg, P. Hindemith

Esercitazioni Ritmiche 1

Esercitazioni Ritmiche 2

Esercitazioni Ritmiche 3